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【亚博APP手机版】非纸笔测试促进学生全面发展

本文摘要:-郑州航空港区金大道小学举办非纸笔学业评论作为全面落实课程目标,提高学生综合素养稳步发展,1月3日-4日,郑州航空港区金大道小学组织积极开展一至六年级期末非纸笔评价活动,将语文、数学、英语、体音美等学科带入各种游戏,孩子们在各种游戏中一边玩游戏,一边开展学业项目管理,幸福有效。

大道

-郑州航空港区金大道小学举办非纸笔学业评论作为全面落实课程目标,提高学生综合素养稳步发展,1月3日-4日,郑州航空港区金大道小学组织积极开展一至六年级期末非纸笔评价活动,将语文、数学、英语、体音美等学科带入各种游戏,孩子们在各种游戏中一边玩游戏,一边开展学业项目管理,幸福有效。学校对学对学生评价方式、评价内容、评价标准和评价工具的改革力度,确实充分发挥了评价的教学功能和导向功能。

郑州航空港区金大道小学每学期末除了开展综合试卷笔试外,还侧重于非笔试类实践操作者,本次测试坚决交互性评价与阶段性评价相结合的坚决活动性评价与纸笔评价相结合的坚决性评价与定量评价相结合的坚决教师评价与监护人评价相结合的多种评价机制。这次非纸笔评价活动的语文组主题是让每个孩子都遇到更好的自己,这次的语文组活动分为小演说家、文学走廊、美文背诵、读者、拼音王国五个模块。数学教研组本次测试从幸福口算、数学传达、实践中操作者、解决问题四个方面展开评价。

拜托英语组设置了英语高级阶段,英语歌谣燃烧,看图说比较精致的三个项目。在每个班级的项目管理现场,可以看到同学们在群内大力辩论,在快乐的问题中,可以确认学生对非纸笔评价的讨厌。这种评价从课内延伸到课外语言训练,不仅加剧了学生对语言的解释和感觉,还增强了学生思维和想象力的发展,学生的语言表达能力不会逐渐加强。同时,这种测试切换了学业评价机制,不仅关注学生的科学知识能力水平,还关注学生的学习态度教育、生活能力等可持续发展能力。

玩游戏初中,学中思,思中用,感慨关注学生的核心素养组成过程。郑州航空港区金大道小学重点评价学生自学过程和方法、感情态度价值观。

评价

通过测评改革,进一步深化学校简洁课堂教学改革,不断改善教师教学方法,提高课堂教学质量和效率,确实把课堂作为提高等主要阵地。老师们也表示,在今后的课堂教学中采取丰富多彩的评价方式,增进学生的乐学、学习、爱学的课外,老师们也采取能力措施,严格控制作业量,给学生更好的时间,为学生开展课外阅读,参加文艺、体育健康、科学技术、社会实践、游戏等活动。


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